首页 期刊 中学教学参考 基于史学阅读的“史料实证”素养培养——以《太平天国运动》一课的教学为例 【正文】

基于史学阅读的“史料实证”素养培养——以《太平天国运动》一课的教学为例

作者:何健翔 广东仲元中学; 511400
史学阅读   太平天国运动   深度融合  

摘要:史学阅读是培养"史料实证"素养的重要途径。文章以《太平天国运动》一课的教学为例,把史学阅读与课堂教学深度融合,帮助学生掌握史学研究的方法和原则,提升学生的"史料实证"素养。

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