首页 期刊 中学地理教学参考 基于课程重整的地理专题设计——以“农业”为例 【正文】

基于课程重整的地理专题设计——以“农业”为例

作者:薛亚刁 山西省芮城县芮城中学
高中地理   课程重整   专题设计  

摘要:课程重整是一种组织课程内容的方法,包括经验的整合、知识的整合和课程的整合。文章基于“课程重整”策略,进行地理专题设计。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅