摘要：<正>教学是师生互动、交流、合作的过程。由于教学工作的对象是有灵魂、有思想、不断发展与完善的活生生的人,因此,我们的工作应与时俱进,充满创造性和创新性。我校的"学导探测,整体建构"的教学模式正是应当前时代要求及教学需要而产生的。"学导探测,整体建构"中的"学"即学生自主学习、合作学习;"导"即教师的引导、指导;"探"即练习、检测,通过练习、检测,运用规律,拓展提高。在整个教学过程中,通过学生自悟和教师指导,使学生掌握解决某一类问题的

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