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电子白板与地理教学——交互式教学的理想教具

作者:董伟 山东省淄博职业学院
交互式教学   高中地理   电子白板   地理教学   初中地理  

摘要:<正>一、高中地理教学的特点1.高中自然地理的特点高中自然地理中很多知识理科性质很强,需要学生具备一定的空间想象力,是整个高中地理最难理解的部分,而且与初中地理重现象轻原理、强调记忆的特点格格不入,它注重思考和理解,强调知识的理解和应用,学生应在理解的基础上记忆相关知识,并把所学的知识和现实生活联系起来,解决实际问题。学生刚刚进入高中阶段,面对知识容量大幅度增加的现状,一时很难适应,难免手忙脚乱,所以地理教师要深思熟虑,从多方面、多层次对知识进行直观演示,对问题进行精湛分析,对学习方法进行细心研究,对学生的学习兴趣进行积极培养,最大限度地激发他们的上进心。

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