首页 期刊 中学地理教学参考 人教版高中地理教材概念呈现方式的变化特点及教学启示 【正文】

人教版高中地理教材概念呈现方式的变化特点及教学启示

作者:易桂芳 湖北省武汉市第二中学
高中地理教材   地理概念   教学启示   呈现方式   人教版  

摘要:地理概念是对地理事物本质属性的认识,它是对各种地理事物本质属性的抽象概括。它是地理基础知识的组成部分,也是理解和掌握地理基本原理、基本规律、基本事实的基础,是发展学生思维、培养地理能力、开发智力的重要途径,还有利于促进学生形成良好的心理品质,掌握好地理概念是进行高中地理教学的基础。新课程改革至今已在全国多个省、

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