首页 期刊 终身教育研究 基于协同理论的网络学习环境设计 【正文】

基于协同理论的网络学习环境设计

作者:蒋艳红; 陈琳 徐州师范大学信息传播学院; 江苏徐州221116
协同理论   协同效应   自组织   网络学习环境  

摘要:如何设计良好的网络学习环境,促进学习者的学习,正在成为教育技术学者们研究的热门问题。基于协同理论的网络学习环境设计是一个新的方向。协同理论的理念和方法可以指导并解决目前网络学习环境设计中存在的问题,为网络学习环境的设计注入新的思维。

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