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合理利用数学习题,有效积累数学经验

作者:李春梅 江苏省东台市梁垛镇小学
数学习题   数学经验   合理利用   数学教学过程   数学知识  

摘要:在小学数学教学过程中,习题是数学教科书编排体系中非常重要的部分,它能有效检测并反馈学生数学知识的掌握情况,也是训练学生数学技能,提升学生数学学习质量与学业水平的重要方法。实践证明,有效的习题训练既能帮助学生及时巩固课内所学的知识,又能帮助学生不断丰富、积累数学经验。因此,在数学教学中,教师应认真剖析习题中的知识点,鼓励学生深入探究,帮助学生真正理解和掌握数学知识,发展数学思维,积累数学经验。

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