摘要：勇气是全人类共同推崇的一种心理品质,对小学儿童形成健全人格具有重要作用。基于扎根理论的一般流程,使用Nvivo8质性分析软件对访谈稿逐字进行编码,由此对小学儿童勇气的心理结构进行初步探索。结果发现,小学儿童的勇气由突破、坚毅和担当三因素构成,三因素依次贯穿勇敢行为的发展过程。
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