摘要：基于现阶段大多数旅游英语教材的开发存在内容缺乏创新、定位不够明确、地方文化融入较少、教学内容与教材匹配度不高等现状,以九江文化作为开发高职院校旅游英语专业课程的前提,进行旅游英语校本教材研究,以利于地方高校扩展教学资源,提高旅游英语教材的实用性。
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