摘要：<正> 前不久,本人参加了县语文新课改活动,到某校听了初中一至三年级的五节语文课,这五位老师在课堂上都运用了多媒体。他们准备得很充分,多媒体运用形式丰富多彩,有的甚至令人目不暇接。课后,有的听课老师感慨:"真是乱花渐欲迷人眼啊!"有的老师干脆直言不讳:"是否一上公开课就得用多媒体?课件难道真的是新课改教学中的法宝?我是多么渴望有朝一日能听一节没有课件的语文公开课啊!"这两位老师的话引起了我的深思。在科技发达的今天,在这轰轰烈烈的课程改革中,在这"打破传统教学模式,力创多种教学模式"的高呼声中,多媒体教学应运而生,多媒体课件以其艳丽的画面,集"形、声、色"于一

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社