摘要：科学本质是科学素养的重要内容,在科学教育中具有重要的教育价值。很多国家都将科学本质写入科学课程标准中,最新颁布的《义务教育小学科学课程标准》也将科学本质列入科学素养的内涵中。采用显性的教学方式可以促进教师和学生对科学本质的理解。课程标准中＂黑盒子活动＂的显性科学本质教学分析,能为基于科学本质的小学科学教学提供参考案例和教学建议。

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