重庆医学

重庆医学杂志 统计源期刊

Chongqing Medicine

杂志简介:《 重庆医学》杂志经新闻出版总署批准,自1972年创刊,国内刊号为50-1097/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:综述、卫生管理、论著、论著·临床研究、循证医学、调查报告、 卫生管理、医学教育、医学教育、短篇及病例报道

主管单位:重庆市卫生健康委员会
主办单位:重庆市卫生健康统计信息中心;重庆市医学会
国际刊号:1671-8348
国内刊号:50-1097/R
全年订价:¥ 792.00
创刊时间:1972
所属类别:医学类
发行周期:半月刊
发行地区:重庆
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.180
复合影响因子:2.31
总发文量:19344
总被引量:151734
H指数:70
引用半衰期:3.9939
立即指数:0.0623
期刊他引率:0.6369
平均引文率:7.3266
  • 肝型脂肪酸结合蛋白基因的原核表达、纯化和鉴定

    作者:杨海波 柳静 王莲哲 廖春丽 陈兰英 刊期:2010年第18期

    目的克隆肝型脂肪酸结合蛋白(LFABP)基因,构建其原核表达载体,并进行表达、纯化及鉴定。方法采用聚合酶链反应(PCR)方法从cDNA中扩增出LFABP基因片段,通过酶切和连接,构建原核表达载体pET-m-LFABP,转化入E.ColiBL21(DE3),经IPTG诱导表达;应用亲和层析、凝胶过滤层析和Lipidex1000凝胶层析分级纯化目的蛋白。圆二色谱分析检测目的蛋白的二...

  • 反式白藜芦醇对Aβ_(25-35)致痴大鼠海马诱导型一氧化氮合酶表达的影响

    作者:王顺旺 徐平 刘海军 陈群 刘艳芳 张丽 龚其海 李彬 刊期:2010年第18期

    目的采用双侧海马注射Aβ25-35建模,观察反式白藜芦醇(TR)对模型大鼠海马诱导型一氧化氮合酶(i NOS)mRNA表达的影响。方法大鼠经莫式水迷宫(MWM)训练合格后,随机分为5组:假手术组,模型组,TR高、中、低剂量组。在大鼠海马内注射Aβ25-35制模,制模后用TR干预。采用逆转录实时定量荧光聚合酶链反应法(RT-PCR)检测5组大鼠海马i NOS mRNA表达...

  • 肝脏静脉管道系统三维可视化应用研究

    作者:唐卓 李恺 刊期:2010年第18期

    目的应用医学图像三维重建技术为肝脏静脉管道系统提供针对临床应用的肝脏三维解剖可视化数据。方法利用三维重建技术对经正常人体下腔静脉平面至肝脏下缘平面的连续横断薄层断面图像进行二维重采样和三维可视化,对肝后段腔静脉管道和肝内静脉系统进行轮廓提取和三维重建,构建三维解剖模型。结果肝脏数字化可视模型能清晰显示肝内静脉管道系统的...

  • COPD骨骼肌功能障碍与PPARα基因多态性关系研究

    作者:龙翔宇 傅炜萍 何大川 刘华 张剑青 舒敬奎 戴路明 刊期:2010年第18期

    目的探讨过氧化物酶体增殖活化受体α(PPARα)基因的5个突变位点rs45550937(C/G)、rs45552534(A/G)、rs45576140(C/G)、rs45528736(A/G)、rs45576734(A/G)与慢性阻塞性肺疾病(COPD)骨骼肌功能障碍(SMD)患者的关系。方法采用多聚酶链反应(PCR)测序的方法,对昆明地区128例COPD患者和64例年龄匹配正常对照者的PPARα的上述5个位点进...

  • 单纯型鼾症与混合型睡眠呼吸暂停低通气综合征多导睡眠检测分析

    作者:周雪琴 杨桦 谢睿 闫晶晶 镡旭民 王昶 刊期:2010年第18期

    目的探讨单纯鼾症和混合型睡眠呼吸暂停低通气综合征睡眠结构、血氧饱和度(SaO2)、呼吸紊乱指数(AHI)的差异及其这些差异可能的原因。方法分别对30例混合型睡眠呼吸暂停低通气综合征患者和62例单纯型鼾症患者进行多导睡眠监测,包括浅睡眠、深睡眠、快速动眼(REM)睡眠、SaO2、AHI,并将其结果进行对比。结果与单纯型鼾症患者比较,混合型睡眠...

  • 慢性乙醇中毒小鼠脑组织谷氨酸和γ-氨基丁酸含量的变化研究

    作者:李晋芳 童林艳 胡长林 李小凤 刊期:2010年第18期

    目的探讨乙醇导致神经系统损伤的机制。方法建立小鼠的慢性乙醇中毒动物模型,对大脑匀浆中谷氨酸(gluta-mate,Glu)和γ-氨基丁酸(GABA)含量进行测定。结果 Glu较对照组和配对对照组显著增加,而GABA的含量各组之间无显著差异。结论提示Glu参与了慢性乙醇中毒致中枢神经系统损伤的机制,而GABA是否参与,尚待进一步研究证实。

  • 高甲状腺素模型心室组织中血管紧张素转化酶及血管紧张受体的表达

    作者:宋文信 杜华安 凌智瑜 兰先斌 刘增长 苏立 刊期:2010年第18期

    目的研究甲状腺功能亢进(简称甲亢)性心肌病兔心室组织血管紧张素转化酶(ACE)及血管紧张受体表达,探讨甲亢性心肌病的发病机制。方法健康成年新西兰大白兔40只,随机分为4组:对照组,左旋甲状腺素(L-thy)组,咪哒普利组(L-Thy+I midapril),缬沙坦组(L-Thy+Valsartan)。L-Thy[45μg/(kg.d)×28 d]腹腔注射建立甲亢动物模型,测定左右心...

  • 不同药物对非控制性出血性休克治疗效果的影响

    作者:朱娱 李涛 刘良明 刊期:2010年第18期

    目的应用大鼠非控制性出血性休克模型,探讨精氨酸血管加压素(AVP)、去甲肾上腺素(NE)、多巴胺(DA)以及盐酸山莨菪碱(654-2)输注后对大鼠复苏效果的影响。方法通过断脾复制非控制性出血性大鼠休克模型,以乳酸林格液(LR)和羟乙基淀粉(HES)(体积比2∶1)进行复苏,维持血压在50 mm Hg1 h,再以含不同药物包括AVP(0.4 u/kg)、NE(0.3μg...

  • 微卫星不稳定在散发性Ⅱ、Ⅲ期直肠癌中的意义

    作者:孟文建 王玲 于永扬 李立 周斌 周总光 刊期:2010年第18期

    目的探讨微卫星不稳定(MSI)状态与散发性Ⅱ、Ⅲ期直肠癌临床病理特征和预后的关系。方法选取128例散发性Ⅱ、Ⅲ期直肠癌患者的手术切除标本和相应的正常组织,采用Bethesda标记通过PCR扩增和变性凝胶电泳-银染法检测微卫星状态,分析其与临床病理特征和预后的关系。结果 12例肿瘤为高频率MSI(MSI-H),28例肿瘤为低频率MSI(MSI-L),其余88例肿...

  • 多形性黄色星形细胞瘤临床病理特点及免疫表型分析

    作者:梅开勇 叶子茵 林汉良 欧阳小明 郝卓芳 陆光明 廖德贵 刊期:2010年第18期

    目的探讨多形性黄色星形细胞瘤(PXA)的临床病理特点及免疫表型。方法回顾性分析26例PXA的临床资料、影像学表现和病理组织学特点。运用HE染色及免疫组化EnVision法检测GFAP、vi mentin、EMA、S-100、NSE、Syn、NF、nestin、NeuN、CD68、CD34、EGFR、p53、Ki-67。观察其病理组织学特点和免疫表型特征,对所有病例进行随访。结果临床上主要表现为...

  • 麻醉在Lachman试验中对急性前交叉韧带损伤诊断价值的临床意义

    作者:韩贵宾 张寿 崔可赜 李文平 刊期:2010年第18期

    目的探讨麻醉在Lachman试验(LT)中对急性前交叉韧带(ACL)损伤诊断价值的临床意义。方法选择海口市人民医院2003~2008年收治的可疑ACL急性损伤患者共80例,分别于未麻醉状态下及麻醉状态下由高、低资历两位医师行前抽屉试验(ADT)、轴移试验(PST)和LT,比较其灵敏性、特异性。分析麻醉与LT灵敏度的差异及LT的可重复性。结果 LT的灵敏度高于...

  • 虚拟现实技术在高职高专医学实训教学中的实践

    作者:王易振 彭坤 张静文 罗晶 刊期:2010年第18期

    高职高专教育的目标就是培养出一批高素质的技能型人才。在医学职业教育中,尤其注重培养学生动手操作能力和实践技能。因此医学职业技能培训中,实验/实训教学是至关重要的环节,很大程度上决定着办学水平的高低。但是,在实际教学过程中,由于医学仪器设备价格昂贵,实验/实训成本高、

  • 虚拟半自动生化分析仪实训教学系统的构建

    作者:彭坤 王易振 张静文 罗晶 孙双凌 陈俊意 王抒 刊期:2010年第18期

    近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,对高等教育大众化作出了重要贡献,丰富了高等教育体系结构。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。高职院校在教学改革进程中,加强实训、实习基地建设是改善其办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。

  • 高职高专卫生检验与检疫专业工学结合教学改革模式研究

    作者:胡雪琴 张廷惠 段春燕 景戎 刊期:2010年第18期

    教高[2006]16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切人点,

  • 学习困难学生的心理特征及综合干预研究

    作者:张渝成 吴正吉 黄祖春 唐全 刊期:2010年第18期

    从Smauel Kikr(1963)最初提出学习困难(learning disability,LD)这一概念以来距今只有40多年历史,但在全世界范围内引起了相当广泛的注意。学习困难是一个年轻的多学科的综合性的研究领域。这一概念提出后引起了医学、生理学、