首页 期刊 中国医学教育技术 基于病例学习(CBL)的双螺旋教学模式在内分泌科临床见习中的应用及评价 【正文】

基于病例学习(CBL)的双螺旋教学模式在内分泌科临床见习中的应用及评价

作者:强丹 银川市第一人民医院内分泌科; 银川750001
cbl   双螺旋教学模式   内分泌科  

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