摘要：儿童注意力缺陷，多动障碍（ADHD）是儿童期常见的精神障碍，在学龄期儿童中患病率约3．0％～7．5％，由统计学显示儿童、青少年患病率约17％，文献报道儿童多动、注意力缺陷，是由于儿童大脑皮层思维区正在发育。该区的β波相对较少，整个大脑皮层α、θ波相对增多所致。脑电生物反馈治疗仪根据上述原理对ADHD儿童进行训练。使之ADHD儿童的θ—β波比值在正常范围。但在临床训练中发现，在多动指数、年龄、性别、智力水平，训练疗程基本相同的前提下，训练后的测验结果差异较大，心理干预对训练结果能否有一定影响，我们以IVA—CPT测验结果，来探讨这一现象，报告如下。

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