摘要：在我国教育改革不断深入的背景下，电大开始面临诸多的发展机遇和挑战。电大教师资源是电大可持续发展的重要基础，如何发挥电大教师的优势，满足电大在现代社会的发展需求，是本文的主要研究内容。基于此，本文主要就电大教师的激励现状与成因进行了探究，旨在进一步优化电大教师激励机制，推动电大教育的可持续发展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社