摘要：如今远程教育、网络学习、在线课程、虚拟教室以及交互学习等网络教学系统被广泛应用。随之产生的大规模开放式在线课程(慕课)成了受欢迎的教学系统,其中包含了视频学习、课件资料、讨论区、测验与作业以及用户个人资料等各类数据。本文结合慕课网站开放的学生数据,展开基于慕课的教育大数据挖掘研究与实践,旨在对学生表现进行预测,为其提供辅助性意见,提高学生学习效率。

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