首页 期刊 中国信息技术教育 基于智能卡的学习评价系统1.0初探 【正文】

基于智能卡的学习评价系统1.0初探

作者:曾金荣 广东省深圳市坪山区同心外国语学校
学习过程   评价系统   智能卡   学习评价   场景模拟  

摘要:“基于智能卡的学习评价系统1.0”是我校首创的智能评价系统1.0版本,是指学生在与教师或者学习同伴的互动学习过程中,通过具有身份标识的智能卡将自己的学习行为表现或者学习成果的评价主动地输入到教师手中具有数据读取功能的智能手机学习评价APP中,然后学习评价APP会将相应的数据进行实时存储,并上传至校园网服务器的数据库中,科任教师、学生和家长可以随时掌握这些评价数据,并根据数据有的放矢地调整教育或学习的方法。●“基于智能卡的学习评价系统1.0”的使用场景模拟场景一:课前一分钟,老师小结家庭作业情况:“作业优秀的有A同学、B同学……”

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