摘要：英语教学要培养学生“用中学,学中用”的能力,实现学生在英语环境下用英语自然地沟通并解决生活中遇到的问题。有效地组织听说课活动,有益于培养学生的英语听说能力,使英语学习生活化,同时也有助于提升教师的听说课活动组织能力。
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