摘要：根据Oxford提出的词汇学习策略．结合记忆理论和商务英语的特点，本文将分类记忆策略和语境融合策略应用于商务英语函电的词汇记忆中，通过t检验和方差对比，证明词汇记忆策略的应用有利于提高英语专业本科生商务英语词汇记忆能力，有助于学生词汇水平的提高。相比而言．语境融合策略在促进词汇记忆能力方面优于分类记忆策略。

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