首页 期刊 中国农村教育 古诗新唱——小学语文经典古诗文吟唱教学策略 【正文】

古诗新唱——小学语文经典古诗文吟唱教学策略

作者:秦圆圆 山东省临沂市兰陵县芦柞镇三合小学
古诗文教学   小学语文   古诗词   教学策略   音乐感受  

摘要:在以往的古诗词课程中,学生单纯读背诗词,常常觉得乏味枯燥,难以产生鉴赏诗词的兴趣,不能领略诗词的情感。随着现代技术的进步和文化的发展,音乐和古诗词结合的方式让古诗词重新走进生活,学生通过音乐感受诗词情感,通过吟唱品味个中情趣,古诗文教学变得生动活泼。

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