首页 期刊 中国农村教育 基于校本特色的小学探究型课程的开发研究 【正文】

基于校本特色的小学探究型课程的开发研究

作者:李红 上海市奉贤区奉城第一小学
探究型课程   校本特色   三级课程管理   开发   小学  

摘要:一、问题的提出 《基础教育课程改革纲要》改革目标中指出:“要改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”。这就意味着学校除了国家规定的课程外,还要自己根据实际情况来开设校本课程。

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