摘要:一、问题的提出 《基础教育课程改革纲要》改革目标中指出:“要改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”。这就意味着学校除了国家规定的课程外,还要自己根据实际情况来开设校本课程。
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