摘要：以国际民航组织（ICAO）英语考核机制为突破口，阐述了当前《飞行员专业英语》课程教学现状及教材存在问题，解读了《飞行员专业英语》教材创新研究的核心价值，并阐述了教材创新研究的具体举措及预期价值。
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