首页 期刊 中国科技信息 基于工作过程导向的《基因工程》教学探讨 【正文】

基于工作过程导向的《基因工程》教学探讨

作者:杨利平 刘辉 长沙环境保护职业技术学院
基于工作过程导向   基因工程   项目引导教学   学习情境  

摘要:基于工作过程导向的课程开发是高职专业课程改革的新趋势。该文以生物技术专业中的基因工程课程开发为例,阐述了该课程的开发思路,并对基于工作过程导向的《基因工程》的开发、建设、实施进行探索,希望对相关课程的开发和教学具有借鉴意义。

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