摘要：根据建筑工程概预算课程学情分析和课程性质,提出＂教做学一体＂的任务驱动式教学应用的必要性。以该课程教学为实例,阐述＂教做学一体＂的任务驱动式教学应用中任务设计的层次及内容、教学实施的步骤和方法,分析总结任务驱动式教学方法对于增强建筑工程概预算课程教学效果具有重要意义。
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