摘要：在文本挖掘课程教学中,不仅要求学生掌握文本分类相关理论知识,而且要求学生掌握在真实的文本语料上通过动手实验验证相关算法,进而加深对理论知识的理解。介绍基于Rapid Miner的文本分类实验设计方法。在基于维吾尔文文本语料的分类实验中得到比较满意的实验结果,可以在文本挖掘实验教学中推广使用。

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