首页 期刊 中国教育技术装备 基于Moodle+LAMP技术的高中信息技术课混合式教学研究 【正文】

基于Moodle+LAMP技术的高中信息技术课混合式教学研究

作者:宋宴祥 青岛市城阳第一高级中学; 266108
高中信息技术   混合式教学  

摘要:通过混合式教学开展高中信息技术课程教学具有积极意义,既能培养学生的实践能力、创新能力,又能提升学生的计算机水平,使学生掌握计算机技术的基本操作技能.

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