摘要:本文以上海电子信息职业技术学院经济与管理系的国际商务专业为例,通过分析中外合作院校在进行学分互认时如何进行课程衔接,指出了目前中外高校课程设置存在的差异,并就如何弥补差异,最终达到课程融合提出了一系列的对策。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:部级期刊
发行周期:双月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!