摘要：建构主义是近年来教育界颇为流行的一种思想理念，它不仅可以指导现代技术条件下的网络教学。还可运用于传统课程的教学设计。精读课作为一门既重知识又重技能的综合性课程，为建构主义的运用提供了广阔的空间。本文阐述建构主义的内涵及其对教学的启示，探讨基于建构主义的教学模式，并结合具体的教学案例探索建构主义理论在精读课教学中的实际应用。

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