摘要：目的分析Peplau人际关系理论指导下的出院计划对Ⅰ型糖尿病患儿的应用效果。方法选择2014年7月-2016年7月某三甲医院小儿内分泌科住院且符合纳入标准的Ⅰ型糖尿病患儿78例作为研究对象,每组39人,对照组为常规护理,观察组实施基于Peplau人际关系理论的出院计划。比较两组患儿入院第2天、出院时、出院后1个月、出院后6个月的糖化血红蛋白合格率、患儿主要照护者的糖尿病知识水平、再住院率的差异;比较观察组不同时间点糖化血红蛋白合格率;比较各时间点两组主要照护者知识水平得分。结果出院后6个月观察组患儿的糖化血红蛋白合格率高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组不同时间点的糖化血红蛋白合格率（出院前1天、出院后1个月、出院后6个月）两两比较,差异均有统计学意义（P均〈0.001）;观察组的知识得分经重复测量方差分析显示,干预前后不同时点知识得分的差异有统计学意义（P〈0.05）,即知识得分与时间有交互作用;同一时间点两组主要照顾者知识水平得分,试验组均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;两组再住院率比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论基于Peplau人际关系理论的出院计划能满足Ⅰ型糖尿病患儿的临床需求,能明显改善患儿及家长的认知水平,提高远期血糖控制水平,有很好的临床效果,值得推广。

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