摘要：近年来,国家加大了对于传统文化的重视程度,强调传统文化对于学生思想教育和价值观树立的重要性,因此对于传统文化的教育和学习得到了广泛的关注。一般的传统文化学习途径,对于现今更具有学习主见和学习需求的新时代学生而言,无法更好的满足对于传统文化学习的多重需求。基于微学习的传统文化学习平台,融合了数字网络技术,利用学生的零碎时间,满足学生多样化的学习需求,不失为学习传统文化的更佳途径。本文对基于微学习的传统文化学习平和传统文化学习的其他途径进行对比分析,旨在寻找更能满足当代学生传统文化学习需求的途径,加强传统文化的教育弘扬。

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