首页 期刊 祖国 班级管理之潜能生激励转化法 【正文】

班级管理之潜能生激励转化法

作者:史敬华; 王运彬 山东省潍坊市临朐县新华中学
班级管理   转化法   面向全体学生   学生整体素质   激励  

摘要:一、问题提出背景素质教育要求面向全体学生,使学生全面发展,这就要坚持全质量观,实现学生整体素质的全面提高。但不可否认的是,每一批学生,每一个班级都存在一部分“潜能生”,

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