扬州大学学报·高教研究版杂志 省级期刊
Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition)
杂志简介：《扬州大学学报·高教研究版》杂志经新闻出版总署批准，自1997年创刊，国内刊号为32-1466/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：热点关注、理论探讨、学校管理、学生工作、大学生思想政治教育、中国教育史、比较教育、心理健康教育
杂志简介：《扬州大学学报·高教研究版》杂志经新闻出版总署批准，自1997年创刊，国内刊号为32-1466/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：热点关注、理论探讨、学校管理、学生工作、大学生思想政治教育、中国教育史、比较教育、心理健康教育
作者：杨兴林 刊期：2017年第02期
校友文化本质上是一种＂给予——感恩＂文化。美国高校特别注意在校生的感情认同培植,确保教育高质量,促进学生多方面发展,其校友意识培养也从在校生做起,贯穿于在校生及毕业校友学习、工作的全过程、多方面。美国高校视毕业校友为内部治理及建设的重要主体,依靠校友推动学校发展,且十分关心校友发展。现阶段我国高校校友文化培育已逐步受重视,...
作者：殷冬玲 刊期：2017年第02期
西方大学通识教育的历史演进以英国和美国大学为主流。比较英国大学与美国大学通识教育的理念与实践,异同并存：在目的演进上都是从关注心智的陶冶到公民的养成;在教育模式上,英国大学采取隐性教育方式,而美国大学独设显性课程模式。两国通识教育在教育目的和教育模式上的异同之处,对我国大学开展通识教育的实践具有一定的借鉴意义。
作者：顾沈静 刊期：2017年第02期
跨学科研究是日益复杂的社会问题的产品,在解决问题和促进科学知识的创新方面发挥重要作用。自1998年起,威斯康星大学麦迪逊分校（UWM）开始实施集群聘任计划,构建校级跨学科合作网络,以吸引更多教师从事跨学科研究和教学。分析了解其集群聘任计划的产生与实施进展以及运行机制,可以为我国高校跨学科研究提供有益借鉴经验,如：采用更为灵活多样...
作者：赵娟 刊期：2017年第02期
有机马克思主义作为一种新兴的学说,其实践应用领域广泛,不仅在生态文明建设领域,而且在教育领域,尤其是高等教育领域也有其实际的应用价值。有机马克思主义理论内容丰富,从有机马克思主义指导生态文明建设的原则、有机马克思主义自身的显著特征以及其他相关的理论内容中,寻找其与我国当前高等教育改革的契合之处,包括服务于共同福祉的高等教育...
作者：厉越 刊期：2017年第02期
2015年9月10日,台湾当局颁布《高等教育创新转型方案》,拉开了台湾大专院校创新转型的序幕。在台湾经济转型及人口结构改变的大背景下,大专院校面临生源锐减、财务风险增加、教育质量下降等诸多挑战,转型发展已迫在眉睫。为此,当局提出了高阶人才跃升、退场学校辅导、学校典范重塑、大学合作与合并等四大执行策略以及各项政策配套措施,积极引导...
作者：孙战伟 刊期：2017年第02期
有效实现江苏成人高等教育人才培养宗旨,必须具有开阔的国际视野和全球意识,必须积极学习和借鉴国内外先进的成人高等教育人才培养模式,审视和反思江苏成人高等教育人才培养实践,形成成人高等教育人才培养的＂江苏特色＂：理念上顶层设计,统筹江苏成人高等教育人才培养规划;经费上多元投入,加大江苏成人高等教育人才培养力度;招生上注重开放,保...
作者：周炎根; 卢家楣; 张鹏程; 汪海彬 刊期：2017年第02期
为了调研我国青少年宽恕问题并检验其信效度,在开放式调查及访谈的基础上,参照国内外相关研究,以1 308名青少年为被试,通过项目分析、探索性因素分析及信效度分析,最终编制出＂青少年宽恕问卷＂。问卷由浅层宽恕和深层宽恕2个维度构成,共8题;结构效度、效标效度、内部一致性信度和重测信度均达到心理测量学要求。实测结果表明,＂青少年宽恕问卷...
作者：李保玉 刊期：2017年第02期
新建本科院校转型所定位的应用技术型大学,既不是应用型大学的简称,也不能等同于本科层次的高等职业教育,更不能降级为低层次的职业技术院校、技工学校或技能培训学校,而是一种基于职业教育、专业教育与学术教育融合创新的高等教育类型。创建应用技术型大学的现实理据有二：一是生态位理论与错位发展理论导向下高校办学特色定位的启示;二是高等...
作者：邵然; 吕林海 刊期：2017年第02期
我国的独立学院应运高等教育大众化而生。近年来,独立学院的相关研究逐渐增多,但学生学习情况的调查和实证研究一直处于空白状态。基于2015年独立学院本科生的学情调查发现,独立学院学生学习经历具有规定性任务完成较好,学习主动性缺失;师生互动存在＂身份＂差异,学术以外指导更受希冀;课外学习网络支持不足,实习促进能力大幅发展的特征。基于上...
作者：赵成林 刊期：2017年第02期
高校网络评论队伍是高校意识形态队伍的重要组成部分。在价值多元化、信息网络化的＂互联网＋＂时代,高校网络评论队伍建设面临着能否评论得对、引导得准和疏导得通的挑战,需要以选拔、培养、管理和考核四个着力点为支撑,着眼于＂准＂,即划出网络评论队伍的＂政治线＂、列出网络评论队伍准入的四维＂标准线＂和突出网络评论队伍选拔程序的＂结合...
作者：范五三 刊期：2017年第02期
通过对当代大学生友善价值观认知、认同和引导等方面的调研发现,当前大学生对友善价值观仍存在着认知模糊、信仰迷茫和认同差异等方面的问题。因此,引导大学生践行友善价值观,应在客观分析当前大学生友善价值观引导难题原因的基础上,结合当前高校工作的实际情况,从拓展理论宣传教育、强化实践活动教育、建立完善的友善赏罚机制和合理运用新媒体...
作者：莫凡 刊期：2017年第02期
构建＂中国特色创客教育＂的必要性就在于教育实践的需要——新时代大学精神的弘扬需要创新创业,高等教育水平的提升需要中国特色创客群体的培育,中国经济的发展需要中国特色创客教育的驱动。构建＂中国特色创客教育＂的可能性则在于其对西方创客教育的超越——中西方创客教育具有若干共同特征与内在差异,而中国特色创客教育更适合中国国情。构...
作者：孙俊华; 周小虎; 金丹 刊期：2017年第02期
作为创业行为最好的预测指标,研究大学生创业意向有利于我们更好地引导大学生的创业行为。通过综合现有相关研究,将创业意向界定为创业承诺度和开始创业时间两个维度。基于风险承担意愿的视角,分析创业自我效能感等因素对于大学生创业意向的影响机制,结果表明,男性、理工科专业和高创业自我效能感大学生的创业意向最强;随着年龄的增长,大学生的...
作者：刘亮; 吴国跃 刊期：2017年第02期
创业活动的开展需要有先导动机,创业倾向即为该动机的直观表现。以苏州市普通高校在校生作为调查样本,采取问卷调查的方式提取样本数据,选取创业教育、创业环境和创业自我效能作为大学生创业倾向的影响因素,实证方法选用主成分分析,发现创业自我效能在创业教育、创业环境与创业倾向中起中介作用,加强创业教育和提升创业环境可以显著提高大学生的...
作者：郎永杰; 张冠蓉; 李培凤 刊期：2017年第02期
瑞典斯德哥尔摩创业学院被公认为全球创新创业教育领域的领先机构。它以开放式创新创业教育联盟为运行组织,协同建构创业课程、实践训练和创业活动三位一体的创新创业教育体系,不仅在理论和实践上丰富了创新创业教育,而且在创新创业人才培养上成效卓著。斯德哥尔摩创业学院创新创业运行组织和教育体系的建构经验,为我国深化创新创业教育,培养＂...
影响因子：1.19
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.75
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.87
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.71
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.62
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.95
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊