摘要：应用型课程建设是落实应用型办学的关键所在。目前应用型高校课程设置大多未能摆脱学术性教育的一贯做法，与应用型人才培养不相适应。通过分析应用型课程建设中存在的主要问题，解读了应用型课程的逻辑依据与内涵，进一步阐明了应用型课程体系的课群结构及其逻辑关系，最后从建设条件分析和课程设计遵循的原则两个方面提出了应用型课程建设的路径选择。

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