首页 期刊 医学教育研究与实践 基于案例教学法导入的实验诊断学课程设计与实践 【正文】

基于案例教学法导入的实验诊断学课程设计与实践

作者:汤冬玲; 邵华; 李栋; 田嵩 武汉大学第一临床学院实验诊断学教研室; 湖北武汉430060
实验诊断学   案例教学法   教学实践  

摘要:现代临床医学的发展要求传统的医学检验向检验医学方向发展,这就对检验专业的学生提出了更高的要求。传统的教学方法已不能适应时代的需求,以案例导入为基础的教学法在保证完成教学任务的同时,激发了学生的学习兴趣,促进了其对试验内容的学习,提高临床思维能力和综合素质,表现出可持续发展的强大后劲。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅