摘要：识字教学是整个小学阶段语文教学的基础和关键。字理识字教学法注重意义识记，强调每个字都是一个载体，每个文字必然承载着文化、思想、感情，使得学生认识汉字的同时了解汉字文化内涵。但是目前小学语文的字理识字教学依然存在一些问题，因此本文在充分认识字理识字在小学语文教学中的重要性的基础之上，探讨将字理识字法在小学语文识字教学中更好运用的方法和策略，以将多元化的字理识字方法逐步渗透到课堂中去，让学生学习汉字的同时领悟汉字文化。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社