摘要：听说游戏让幼儿在轻松愉快的游戏活动中边玩边学， 不知不觉地完成语言学习的具体教学任务和要求，它是一种特殊形 式的语言教育活动，它侧重于培养幼儿在语言交往中的机智性和灵 活性。听说游戏语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点，在生 动活泼的游戏中，将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则， 在活动过程中逐步扩大游戏的成份。

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