首页 期刊 亚太教育 基于地理核心素养理念的高中地理课堂教学 【正文】

基于地理核心素养理念的高中地理课堂教学

作者:范锦丽 福建省福州延安中学
地理核心素养   人地协调观   综合思维   地理实践力   高中地理  

摘要:地理核心素养充分体现了地理学科价值,是应用最广泛的地理知识、最重要的地理能力以及满足综合发展所必备的地理思维。如何提高学生的地理核心素养已经成了高中地理教学的新课题。本文以分解核心素养的内涵为切入点,进一步阐述了一些具有可操作性的方法。

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