摘要：混合式协作学习（BCL）是面对面协作学习和计算机支持的协作学习的混合,实现了现实时空和网络虚拟时空中学习活动的整合。从目前来看,研究话语成为研究协作学习的一个重要的理论视角,因此通过研究话语来研究混合式协作学习已成为该领域的一个新的方向。本文在阐述多模态交互分析的理论基础之上,结合BCL的特点,试图提出运用多模态交互分析方法研究问题的方法,最后阐述运用多模态交互分析方法研究BCL问题的意义。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社