摘要：关于高校“双一流”学科建设的讨论正在路上,对戏剧与影视学学科教学带来新的发展机遇与助推力,促使跨界的学科艺术审美、观演场域进入变化调整期,原有学科教学专业基础讲授面偏窄甚至过于陈旧的情况,以及其教学专业的分类界定都将由模糊转向清晰,并将更加鲜明地凸显出各学科的特征。戏剧要插上影视的翅膀腾飞,关键在于其核心部位编、导、演教学实践的突破。

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