摘要：在国家教育体制改革不断深化的当下，科技与时代的发展影响着教学的形态和模式。高校肩负着为国家和社会输送人才的重要任务，应将素质教育作为核心宗旨，将“以学生为本”作为重要目标。慕课引发了学生与教师位置的变化，将学生变成了课程推进的中心与主体，其灵活性、碎片化以及互动开放等优点，极大地弥补了传统摄影课程中的不足。文章通过对慕课及其特征进行分析，探讨了慕课时代为摄影教学带来的挑战，从构建课程模式、建设开放课程以及提高教师素养三方面入手，提出当下摄影教学创新改革的几点策略。

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