摘要：CDIO的核心理念是“做中学”。基于CDIO理念的《广告设计》课程教学,从四个方面入手,对实践教学重新定位:以项目“真题真做”驱动教学成果落地;以“对分课堂”教学法引导学生主动学习;以团队协作形式突出学生主体地位;以考核方式创新创设良好环境。本研究通过在武汉生物工程学院《广告设计》课程教学中以CDIO理念为指导进行课程教学改革与考核,经实践证明了CDIO理念在全国高等院校《广告设计》课程专业教学中推行的的可操作性。

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