摘要：钢琴教育在我国虽然起步较晚,但是如今学习钢琴的琴童数量日益增多,钢琴启蒙教育日益兴盛。目前,国内幼儿钢琴启蒙教育主要依托社会培训机构,可供选择的教材种类丰富,但在钢琴教师方面仍然存在不少问题。从幼儿心理、教材建设、家长观念、教师专业性以及能力培养5个方面进行阐述,为幼儿钢琴启蒙教育研究进行经验总结并提出教学建议。

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