摘要:音乐作为一门学科有自己的操作规律,需要音乐教育工作者正确把握、灵活运用,以期产生应有的教学效应。本文通过阐述把握音乐特质、协调音乐关系和关注音乐活力,旨在强调音乐教学在贯彻素质教育中的特殊作用。
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