摘要：博物馆作为社会主要的教育机构,越来越受到关注。学校与博物馆的合作也越来越广泛。本文从完善展览团队的构建、丰富公共教育活动内容、创新人才培养模式三个方面探讨高师院校与博物馆公共教育的合作模式,为缓解我国博物馆公共教育专业人才短缺、完善高师院校实践教学机制提供参考与借鉴。
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