摘要：联合国教科文组织在20世纪末以构建教育社会为目标,提出了＂终身教育＂和教育的＂四个支柱＂两个原则。其中,教育的＂四个支柱＂原则倡导人们要＂学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存＂。＂终身教育＂的原则建立在这＂四个支柱＂的基础上,鼓励人们＂发展自己的专业能力和进行交往＂,培养批判精神,提高独立自主的思考能力和判断力,使其在人生的不同境遇中,能独立自主地做出选择,

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