首页 期刊 幼儿教育 幼儿园课程游戏化应关注四大问题 【正文】

幼儿园课程游戏化应关注四大问题

幼儿园课程   游戏化   项目申报   大学教授   江苏省  

摘要:在江苏省课程游戏化项目申报答辩现场,对于一些关于幼儿园课程游戏化的言论和实践做法,以及一些冠名“课程游戏化”的会议和活动提出的观点,南京师范大学教授虞永平接受了本报记者专访。

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