摘要：<正>近几年,我校深入开展了小班化教学,教师更加细化了工作任务,致力于使小班化教学真正让每个学生得到发展,而自主合作学习为我们提供了有效保障。我们将自主合作学习与小班化的人文教育相结合,在教与学中摸索着,在小组自主合作学习模式中实践着,学生的学习兴趣和学习主动性越来越大,自主合作学习对小学英语教学起到了促进作用。一、自主合作学习让学生更有责任感在课堂上,同伴之间的自主合作是通过教师组织学生在小组活动中实现的,学生通过同伴之间的相互交流展开学习。自

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社