首页 期刊 阅读 构建“读写共舞”的常态课堂 【正文】

构建“读写共舞”的常态课堂

作者:龚耀美 海门市东洲小学
著名特级教师   读写结合   阅读本位   第一课   鸟的天堂  

摘要:<正>叶圣陶先生说:"阅读是吸收,写作是倾吐。"崔峦先生也曾说:"在我们的语文教学中,一方面要加强阅读教学,另一方面要加强读写联系,做到读写渗透,读写结合。"两代语文教育大师的真知灼见告诉我们,"读写结合"是语文能力训练的必由之路。但是综观我们现在的常态课堂,

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