摘要：近5年来,中国儿科医生总数从10.5万人下降至10万人,平均每1 000名儿童仅有0.43名儿科医生,尤其是全面二孩的政策实施后,我国儿科医生短缺问题会愈加严重,培养高水平儿科专科医师具有重要意义.高效、快速地培养儿科医生中住院医师的规范化培训较为重要,老医师用传帮带的模式言传身教,用实践教学的方法将好的工作经验传给住院医师可加快住院医师的成长速度.

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