雅安职业技术学院学报杂志 省级期刊

乐山市乡村旅游产品的游客认识分析及提升对策

作者：谭宏; 刘琼英; 方美 刊期：2017年第01期

以农家乐游客为调查对象,采用现场问卷调查法,分析了游客对乐山乡村旅游产品的满意度及乡村旅游产品的市场需求。调查结果表明:乐山地理位置和旅游资源适合发展乡村旅游,但乡村旅游活动和配套设施需进一步提升;游客的旅游动机呈现出多元化发展趋势;用餐环境要干净卫生、朴实无华;住宿条件需要改善,游客偏好田园风格和传统农家风格。建议要准确把...

基层医疗机构医疗器械行政执法的几点思考

作者：郭杰 刊期：2017年第01期

《医疗器械监督管理条例》(以下简称新《条例》)已经2014年2月12日国务院第39次常务会议修订通过,自2014年6月1日起施行。新《条例》的全面实施,必将进一步规范医疗器械(以下除引用法条外,均简称器械)研制、生产、经营、使用各环节乃至监管的行为和市场秩序。为全面熟悉和掌握新《条例》,笔者结合多年一线监管执法经验,对其内容、结构以及执行时...

生物安全教育对微生物学实验室管理的重要性

作者：李忠琴 刊期：2017年第01期

针对医学院校微生物实验室的特殊性,结合我院实验室的特点,从规章制度的健全,生物安全意识的增强,实验室操作技术的规范等措施来加强实验室管理,有效地保障学生和实验室人员的生物安全。

玻璃纤维桩联合纳米复合树脂对小儿外伤恒前牙的效果分析

作者：赵巍 刊期：2017年第01期

浅议如何培养学生语文自主学习意识

作者：吴雅刚 刊期：2017年第01期

语文教学活动中培养学生自主学习的意识,提高语文课堂教学的有效性,找到激发学生语文学习兴趣的方法。在课堂教学中注重趣味导学;鼓励学生课外阅读和课外实践来提高语文素养;训练学生综合表达能力,使其体验到'成就感'。

有效教学,目标先行——浅谈语文教学目标设计的有效性

作者：郑成琼 刊期：2017年第01期

长久以来,大多数教育工作者依然延续着传统的教学理念,依靠自身的知识结构、认知规律、教学经验,无限循环传统教学模式。然而,新课改则将传统教育推向了改革潮流的风口浪尖,迫使教育研究与实践者重新认识'教育'这一熟悉而又陌生的领域。教学目标设计是一堂课的开始,决定'教'与'学'的开展情况。本文将通过对语文教学目标设计中的一些问题进行分析...

浅谈小学高年级语文阅读能力的培养

作者：何芸 刊期：2017年第01期

阅读教学应'逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力'。小学高年级是提高学生语文素养的一个重要阶段,加强对学生语文阅读能力的培养显得尤为重要。

如何让现代教育技术助英语教学一臂之力

作者：牟进强 刊期：2017年第01期

社会生活的信息化和经济的全球化,如汉语文化一般,英语文化的重要性也日显突出。怎样适应新课标英语的教学,提高英语学习的效率,也就尤显迫切。而现代教育技术可以集中学生的注意力、激发学生的学习兴趣;让教学内容更直观形象易于理解;增容省时;减轻教师的繁琐劳动等等。要助英语教学一臂之力,作为英语教师的我们,就应提高认识更新观念,学习掌握...

浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

作者：高正权 刊期：2017年第01期

本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学效率。

在细微处成就语文课堂的精彩

作者：陈雪梅 刊期：2017年第01期

课堂是由一个一个细节连缀整合在一起的,细节绽放的精彩就是整堂课的精彩。精彩的课堂充满智慧,只要教师精心设计课堂教学,智慧地处理好每一个教学细节,珍视课堂中突发的教学细节,重视教学语言评价中的细节,语文课将变得生动活泼、妙趣横生、精彩无限。

运用现代信息技术 优化语文课堂教学

作者：曹友琼 刊期：2017年第01期

小学语文教学中,多媒体的灵活运用,能使枯燥的教学内容变得活灵活现,有声有色,从而调动起学生的主观能动性和学习积极性,提高课堂教学的效率,使课堂教学事半功倍。

浅谈信息化技术在语文教学中的重要性

作者：焦前芬 刊期：2017年第01期

随着计算机网络的普及,以多媒体计算机为核心的信息化教学技术,对现行语文教育体制形成冲击。特别是计算机多媒体融图、文、声于一体的认知环境以及先进的网络技术,使得人们关于教育、教学的传统观念发生了很大变化,从而导致教学内容、教学手段、教学方法、教学模式、教育思想,甚至教学体制的改变。

教育信息化与小学语文教学的深度融合

作者：申立祥 刊期：2017年第01期

随着教育信息化的深入推进,运用信息化工具也成为提高教学质量的重要手段。如何让教育信息化与小学语文教学深度融合也成了许多教育工作者探究的内容,教育信息化对教育产生了很多积极作用,利用信息技术可以丰富课堂教学内容和形式,最大限度的调动学生的学习积极性,培养学生的实践精神和创新能力。

浅谈信息技术在语文教学中的运用

作者：张明全 刊期：2017年第01期

通过信息技术的运用在课堂教学中培养学生学习的兴趣、质疑的能力,自主学习的能力,以此突破教学难点,提高课堂教学效率。

浅谈小学中年级学习生字的方法

作者：杨霞 刊期：2017年第01期

识字是小学语文教学的重点,也是阅读教学和作文教学的基础。小学中年级的识字教学很关键,既不能放任自流,有不能像低年级那样事无巨细,还要提高课堂效率,培养学生的自主识字能力。语文教师要不断的探索行之有效的教学方法,让学生自主、有效地完成识字任务,实现与其他教学环节的有效整合。